1、觀念轉(zhuǎn)變：建立AI賦能的核心認(rèn)知

1）破除“AI替代論”“AI無用論”誤區(qū)，理解AI在課程開發(fā)中“輔助決策、提升效率、優(yōu)化質(zhì)量”的核心價(jià)值，認(rèn)同其作為未來趨勢的必要性；

2）掌握“傳統(tǒng)開發(fā)vsAI輔助開發(fā)”的關(guān)鍵差異，明確AI對個(gè)人內(nèi)訓(xùn)能力升級的助力作用；

2、實(shí)操能力：掌握AI工具核心應(yīng)用

1）能獨(dú)立用豆包等免費(fèi)AI工具完成內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)全流程（需求分析→框架搭建→內(nèi)容生成→優(yōu)化迭代），解決“開發(fā)慢、內(nèi)容雜、落地難”問題；

2）掌握3類核心操作技巧

——提示詞設(shè)計(jì)：能寫出“明確場景、限定格式、貼合業(yè)務(wù)”的高階提示詞；

——內(nèi)容校驗(yàn)：能用AI交叉驗(yàn)證內(nèi)容準(zhǔn)確性、適配度，避免“AI生成錯(cuò)誤”；

——迭代優(yōu)化：能基于反饋用AI快速調(diào)整課程內(nèi)容，延長課程生命周期。

3、效率提升：實(shí)現(xiàn)開發(fā)流程降本增效

1）課程開發(fā)周期從“2-3周”壓縮至“3-5天”

2）減少“反復(fù)修改、案例不足、框架調(diào)整”的內(nèi)耗，將更多精力聚焦“業(yè)務(wù)適配、學(xué)員體驗(yàn)”等核心環(huán)節(jié)。

第一講：認(rèn)知破局——AI企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)的未來趨勢

一、內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)的痛點(diǎn)與AI的解決價(jià)值

1. 當(dāng)前課程開發(fā)中遇到痛點(diǎn)

1）案例不足

2）耗時(shí)久

2. 傳統(tǒng)開發(fā)3大痛點(diǎn)的本質(zhì)

1）效率低=重復(fù)工作多

2）質(zhì)量差=經(jīng)驗(yàn)依賴重

3）落地難=業(yè)務(wù)適配弱

AI價(jià)值演示：

案例：用豆包3分鐘生成《銷售新人客戶溝通課》的需求分析

案例：用豆包5分鐘生成3個(gè)貼合制造業(yè)的安全培訓(xùn)案例

趨勢結(jié)論：“會(huì)用AI開發(fā)課程”將成為內(nèi)訓(xùn)師核心能力，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系將全面融入AI輔助工具

二、AI在課程開發(fā)中的應(yīng)用邊界與認(rèn)知誤區(qū)

1. 業(yè)務(wù)核心需求判斷

2. 學(xué)員體驗(yàn)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

3. 內(nèi)容最終質(zhì)量校驗(yàn)

誤區(qū)破除：

誤區(qū)1：AI生成的內(nèi)容都是模板化

破解：通過“業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)+場景限定”的提示詞，生成定制化內(nèi)容

誤區(qū)2：用AI需要懂技術(shù)

破解：免費(fèi)AI工具（如豆包）操作門檻低，掌握提示詞技巧即可

誤區(qū)3：AI只能生成文字，不能做課件

破解：演示用AI生成課件大綱+配圖建議

練習(xí)：傳統(tǒng)vsAI需求分析效率對比

工具：豆包（免費(fèi)版）、《傳統(tǒng)需求分析表》、計(jì)時(shí)器；

成果輸出：傳統(tǒng)分析結(jié)果、AI分析結(jié)果截圖、《效率對比表》

練習(xí)： AI解決傳統(tǒng)開發(fā)痛點(diǎn)的方案共創(chuàng)

成果輸出：《AI痛點(diǎn)解決清單》

第二講：實(shí)操落地——AI賦能課程開發(fā)全流程

一、AI輔助課程需求分析——精準(zhǔn)定位學(xué)員痛點(diǎn)

1. 學(xué)員畫像

2. 學(xué)習(xí)痛點(diǎn)

3. 課程目標(biāo)

4. 業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)

豆包操作技巧：需求分析類提示詞的“3要素”——明確場景、限定角色、指定輸出格式

案例演示：用豆包生成《生產(chǎn)崗安全合規(guī)課》的需求分析

練習(xí)：AI需求分析提示詞設(shè)計(jì)

工具：豆包、《AI提示詞設(shè)計(jì)checklist》

成果輸出：3組提示詞+對應(yīng)的豆包分析結(jié)果，用checklist自評提示詞質(zhì)量

練習(xí)：豆包高階提示詞專項(xiàng)訓(xùn)練

工具：豆包、《豆包高階提示詞手冊》、《提示詞效果評估表》

成果輸出：3組基礎(chǔ)技巧提示詞+對應(yīng)的豆包輸出結(jié)果

二、AI快速搭建課程框架——結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)

1. PREP結(jié)構(gòu)：觀點(diǎn)-理由-案例-總結(jié)

2. 問題解決結(jié)構(gòu)：問題-原因-方案-落地

3. 黃金圈結(jié)構(gòu)：為什么-怎么做-是什么

豆包操作技巧：框架生成類提示詞的“2個(gè)關(guān)鍵”——指定框架類型、明確模塊要求

案例演示：用豆包生成《銷售新人客戶溝通課》的PREP框

練習(xí)：AI課程框架生成與人工調(diào)整

成果輸出：3版AI原始框架截圖、1版終版調(diào)整框架

練習(xí)：豆包高階提示詞專項(xiàng)訓(xùn)練——進(jìn)階技巧

工具：豆包、《豆包高階提示詞手冊》

成果輸出：初始結(jié)構(gòu)化指令及結(jié)果、迭代優(yōu)化后的指令及結(jié)果，對比“優(yōu)化前后內(nèi)容的案例豐富度差異”

三、AI輔助課程內(nèi)容生成——高質(zhì)量素材產(chǎn)出（核心構(gòu)成）

1. 知識(shí)點(diǎn)解析

2. 案例

3. 實(shí)操步驟

4. 互動(dòng)設(shè)計(jì)

豆包操作技巧：內(nèi)容生成類提示詞的“4個(gè)細(xì)節(jié)”——貼合學(xué)員認(rèn)知、結(jié)合業(yè)務(wù)場景、限定內(nèi)容長度、明確呈現(xiàn)形式

案例演示：用豆包生成《行政辦公軟件課》

練習(xí)：AI內(nèi)容生成與質(zhì)量校驗(yàn)

工具：豆包、《AI內(nèi)容質(zhì)量校驗(yàn)表》

成果輸出：AI生成內(nèi)容、AI校驗(yàn)結(jié)果截圖、人工修改版內(nèi)容（標(biāo)注修改點(diǎn)及理由）

第三講：優(yōu)化迭代——AI驅(qū)動(dòng)課程持續(xù)升級

一、AI分析課程反饋——定位優(yōu)化方向（課程反饋的核心維度）

1. 內(nèi)容適配度

2. 學(xué)員理解度

3. 實(shí)操實(shí)用性

4. 互動(dòng)體驗(yàn)

AI操作技巧：反饋分析類提示詞的“3個(gè)重點(diǎn)”——指定分析維度、要求統(tǒng)計(jì)高頻問題、給出優(yōu)化方向建議

案例演示：用豆包分析《生產(chǎn)崗安全合規(guī)課》的課后反饋表

練習(xí)：AI反饋分析與優(yōu)化建議生成

成果輸出：高頻問題統(tǒng)計(jì)結(jié)果（表格）、AI優(yōu)化方案（分點(diǎn)說明）

二、AI輔助課程內(nèi)容時(shí)效性更新——適配業(yè)務(wù)變化

1. 政策調(diào)整

2. 產(chǎn)品迭代

3. 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化

4. 學(xué)員需求變化

AI操作技巧：內(nèi)容更新類提示詞的“2個(gè)關(guān)鍵”——明確更新依據(jù)、限定更新范圍

案例：用豆包更新《HR社保政策解讀課》中“社保繳納基數(shù)”模塊

練習(xí)： AI課程內(nèi)容時(shí)效性更新

成果輸出：1個(gè)更新版章節(jié)（Wrd/PDF格式，含AI生成的新政解讀+與舊內(nèi)容銜接點(diǎn)）

三、AI課程迭代的長效機(jī)制

案例：某制造企業(yè)建立“AI課程迭代小組”

第四講：實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)收——AI開發(fā)課程全流程演練

實(shí)戰(zhàn)任務(wù)1：分組全流程實(shí)戰(zhàn)——用AI開發(fā)微型課程

任務(wù)要求：基于課前準(zhǔn)備的企業(yè)真實(shí)課程需求，用AI完成“需求分析→框架搭建→內(nèi)容生成→優(yōu)化建議”全流程，輸出15分鐘微型課程方案（課程需求分析報(bào)告+課程框架+核心內(nèi)容+優(yōu)化建議）

特殊要求：中途遇AI操作卡點(diǎn)，需記錄問題，用《AI操作問題解決手冊》嘗試解決

工具：全套AI工具包、《AI操作問題解決手冊》、計(jì)時(shí)器；

成果輸出：15分鐘微型課程方案（PPT/Wrd格式，含AI操作記錄截圖）

實(shí)戰(zhàn)任2：單人進(jìn)階練習(xí)——高階提示詞綜合挑戰(zhàn)

任務(wù)要求：給定復(fù)雜課程開發(fā)場景（課程含理論講解（40%）、案例分析（30%）、實(shí)操演練（30%）），運(yùn)用AI高階提示詞技巧（基礎(chǔ)+進(jìn)階+高階），完成從需求分析到核心內(nèi)容生成的全流程操作，用計(jì)時(shí)器記錄各環(huán)節(jié)耗時(shí)；

工具：《豆包高階提示詞手冊》、《AI開發(fā)效率評分表》

成果輸出：全流程AI操作截圖（按“需求分析→框架搭建→內(nèi)容生成”排序）、終版課程簡案（1000字內(nèi)），在簡案中標(biāo)注使用的提示詞技巧

觀念固化——AI輔助課程開發(fā)的長效應(yīng)用

總結(jié)與支持——AI賦能的持續(xù)成長

后續(xù)支持與資源交付:《AI內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)工具包》、《豆包高階提示詞手冊》