1. 認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，了解由管理到領(lǐng)導(dǎo)的差異

2. 掌握領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的五階段躍遷路徑及關(guān)鍵突破點

3. 獲得6套診斷工具+4個實踐模型+12個管理話術(shù)模板

4. 找到實現(xiàn)人格魅力的成長路徑，掌握各階段的提升方法

5. 建立持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力修煉的底層思維與行為框架，養(yǎng)成持續(xù)修煉的習(xí)慣

6. 制定個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展IDP（個人發(fā)展計劃）

第一章 為什么新時代管理者必須升級領(lǐng)導(dǎo)力？

1、 VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)

  00后管理困境：某互聯(lián)網(wǎng)公司95后總監(jiān)的"反向管理"案例

  管理失效的三大征兆：團隊沉默/創(chuàng)新停滯/人才流失

  從德魯克管理哲學(xué)看管理者使命

  從丹尼爾·平克驅(qū)動力3.0理論找驅(qū)動要點

課堂活動：盤點新時代員工的內(nèi)在需求

2、 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與進化

  領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)差異

  管理者的三重角色

  管理控制與領(lǐng)導(dǎo)激活的邊界

  領(lǐng)導(dǎo)力能量公式：E=MC2（能量=使命×能力×信任）

  5P領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型全景圖

  權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的平衡

課堂體驗：打開握緊的拳頭

小組共創(chuàng)：5個層次素質(zhì)模型建設(shè)

第二章 如何夯實領(lǐng)導(dǎo)力的第一層次——職位（position）

1、 權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)的雙刃劍效應(yīng)

  積極面：組織賦予的決策權(quán)威

  消極面："蓋章機器"管理陷阱

職場案例：某科技公司95后團隊集體離職事件

2、 角色轉(zhuǎn)換，夯實職位

  思維：從執(zhí)行者到規(guī)劃者的心智轉(zhuǎn)變

  能力：能力盤點與提升四步法

工具：崗位勝任能力盤點雷達圖

3、 強化權(quán)威，構(gòu)建跳板

  三個樹立：權(quán)威形象、權(quán)威示范、權(quán)威關(guān)注

  三力打造：制度穿透力、流程控制力、標(biāo)準(zhǔn)塑造力

  過程法則：職位領(lǐng)導(dǎo)力的行為養(yǎng)成

案例：被打回原型的業(yè)務(wù)尖子

工具：管理規(guī)則建立模板

啟示：邁向第二層級的信條

第三章 如何進入領(lǐng)導(dǎo)力的第二層次——認(rèn)可（permission）

1、 人際認(rèn)可的重要性

  領(lǐng)導(dǎo)力的基本法則：信任為本

  優(yōu)秀管理者的三項核心能力

  人際認(rèn)可對決策力的影響

  人際影響力的優(yōu)勢與風(fēng)險面

課堂體驗：群體沖突與責(zé)任

2、 建立自己的情感賬戶

  麥肯錫信任公式：T=(C+R+I)/S

  塑造親和力的四個要點

  修煉認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)力的行為選擇

歷史案例：吳起帶兵的啟示

自我覺醒：信任度測評

3、 三維親和力構(gòu)建

  工作認(rèn)同：雙贏思維與說服技巧

  能力認(rèn)同：用情商為能力補位

  價值觀認(rèn)同：人際吸引理論的反向應(yīng)用

案例推演：某制造企業(yè)橫向協(xié)同破冰方法

工具：喬哈里視窗的應(yīng)用

啟示：邁向第三層次的信條

第四章 如何實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的第三層次——產(chǎn)出（production）

1、 績效領(lǐng)導(dǎo)的三重境界

  個人高產(chǎn)：常勝將軍的4A模型

  團隊高產(chǎn)：高績效團隊的四個特點

  系統(tǒng)高產(chǎn)：成為范例更有話語權(quán)

職場案例：聯(lián)想接班人的背后的故事

2、 績效雙輪驅(qū)動模型

  團隊管理的導(dǎo)航法則

  自我驅(qū)動：內(nèi)求諸己與以終為始的思維

  團隊驅(qū)隊：目標(biāo)解碼→過程干預(yù)→結(jié)果復(fù)盤→經(jīng)驗復(fù)制

工具演練：《目標(biāo)感強化八步話術(shù)》

沙盤推演：新產(chǎn)品攻堅期的團隊激活

3、 領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢與風(fēng)險面

  職場嫉妒的三個規(guī)律

  高調(diào)做事與低調(diào)做人：績效型領(lǐng)導(dǎo)者的六項行為規(guī)范

職場案例：由前臺到融資總監(jiān)，再到跌落神壇

啟示：邁向第四層級的信條

第五章 如何邁進領(lǐng)導(dǎo)力的第四層次——立人（people development）

1、 立人領(lǐng)導(dǎo)力的兩面性

  人才培養(yǎng)的三贏格局

  強將手下“無弱兵”還是“多弱兵”

  成就自己與成就他人的權(quán)衡

  人才培養(yǎng)的兩個理念和四個避免

職場案例：西門子空降兵與老員工的沖突

2、 人才復(fù)制四維工程

  識人：優(yōu)勢識別器

  育人：經(jīng)驗萃取六步法

  用人：職業(yè)規(guī)劃三定模型

  留人：非物質(zhì)激勵清單

案例研討：某連鎖企業(yè)店長孵化體系

工具：職業(yè)規(guī)劃三定、挖掘潛能的五句話邏輯

3、 立人領(lǐng)導(dǎo)力的最佳行為選擇

  倍增法則與授權(quán)法則

  做乘法領(lǐng)導(dǎo)者不做除法領(lǐng)導(dǎo)者

  人才復(fù)制的三個重要動作

案例討論：如何用好這5名員工

啟示：邁向第五層級的三點提示

第六章 如何躍升領(lǐng)導(dǎo)力的第五層次——巔峰特質(zhì)（pinnacle）

1、 什么是人格魅力

  領(lǐng)導(dǎo)者的威與信

  領(lǐng)導(dǎo)者形象氣質(zhì)的影響力

  魅力領(lǐng)導(dǎo)力四象素（使命感染力/決策魄力/危機定力/格局張力）

課堂共創(chuàng)：給卓越領(lǐng)導(dǎo)者畫像

歷史啟示：曾國藩湘軍治軍之道

2、 個人魅力的外修與內(nèi)煉

  塑造外在形象的五個注意事項

  提供內(nèi)心修養(yǎng)的六點建議

  組織場域營造三階段（規(guī)則場→能量場→信仰場）

歷史案例：星火燎原的啟示

工具：《領(lǐng)導(dǎo)力品牌塑造計劃表》

3、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為習(xí)慣（概述）

  以身作則：明確價值觀，并言行一致

  共啟愿景：看到并描繪出更美好的未來

  挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：實現(xiàn)自我更新與團隊迭代

  使眾人行：為工作賦予更高的價值和意義

  激勵人心：建立團隊正向信念，成為精神領(lǐng)袖

工具：庫澤斯-波斯納領(lǐng)導(dǎo)力五實踐的日常化

星巴克"每日領(lǐng)導(dǎo)力清單"實踐法

課后作業(yè)：制定《90天領(lǐng)導(dǎo)力躍遷計劃》

1. 個人領(lǐng)導(dǎo)力SWOT分析

2. 制定IDP發(fā)展路徑圖

3. 做出關(guān)鍵突破點承諾