課程目的：

不是多了，就是少了 ……怎樣以盡可能低的庫存持有成本來滿足客戶“越來越不講道理的需求”是本課程的核心內(nèi)容。

課程內(nèi)容：

本課程講的是一套以供應(yīng)鏈計劃為核心的、端到端的“庫存與交付”的控制體系以及程老師本人特有的供應(yīng)鏈管理理念。

培訓(xùn)方式：

標(biāo)準(zhǔn)課件，標(biāo)準(zhǔn)體系，靈活互動

無論公開課、內(nèi)訓(xùn)課，兩天12小時（上午9:00~12:00，下午1:30~4:30，中間各休息10分鐘）

每次嚴(yán)格限制不超過35人，按職責(zé)混編3組，一半講解，一半討論

特別指出：

本課程沒有“絕招兒”，但課中嚴(yán)禁錄音、錄像，講師講課也不用話筒，也不做任何游戲。

第一單元：目標(biāo)設(shè)定：為什么（Why）？

1、  你問的可能不是“問題” – 供應(yīng)鏈管理為什么存在？  

2、  案例討論：假設(shè)您是一家小餐館的經(jīng)理 ……

3、  庫存與交付是一個問題

4、  （庫存）轉(zhuǎn)就是賺（錢）- 提高庫存周轉(zhuǎn)率的意義及其模型 

第二單元：管事：怎么辦（How）？

1、  如何提高庫存周轉(zhuǎn)率？財務(wù)與供應(yīng)鏈管理的游戲

2、  全面庫存管理案例分享：成為業(yè)界標(biāo)桿

3、  SCOR/PLC流程分解：尋找?guī)齑媾c交付控制的開關(guān)

4、  供應(yīng)鏈管理的生命線：庫存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性

5、  定位供應(yīng)鏈計劃員（SCP）- 談笑間檣櫓灰飛煙滅

6、  物料計劃：為什么總是該來的不來，不該來的都來了?  

7、  PLC：從NPI開始規(guī)劃關(guān)鍵物料（CPL）的采購與庫存策略

8、  PLC：EC、EOL與風(fēng)險物料（RPL）管理策略

9、  心中有“數(shù)”：MRP重新計劃與物料計劃的三條曲線

10、定位執(zhí)行采購員（Buyer）：采購員不是用來追料的

11、供應(yīng)商管理：彈性交付不是通過犧牲供應(yīng)商的庫存來獲得的

12、定位生產(chǎn)：以客戶為中心還是以生產(chǎn)為中心？

13、案例討論：老虎咬天，無處下口？

14、定位銷售經(jīng)理：銷售就是個拉單的嗎？

15、心中有“數(shù)”：需求計劃的三條曲線

16、S&OP：前看看，后看看，中間做個判斷

第三單元：管業(yè)績：辦得怎么樣（What）？

1、  庫存規(guī)劃的基本邏輯

2、  庫存分析及監(jiān)控的三張報表

第四單元：管人：誰辦的（Who）？

1、  練習(xí)：設(shè)計一個你理想中的供應(yīng)鏈管理組織架構(gòu)

2、  課程答疑

程老師 | 上海威才企業(yè)管理咨詢 資深實(shí)戰(zhàn)講師

John Chen于93年哈爾濱理工大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，03年北大MBA結(jié)業(yè)，做過2年技術(shù)員；

95年開始接觸MRP，在大宇重工業(yè)（Daewoo）、頓漢布什（Dunham-Bush）等重工機(jī)械制造業(yè)做生產(chǎn)計劃員、物料計劃主管、國產(chǎn)化采購等工作；2000年開始進(jìn)入電子制造業(yè)，在IBM、偉創(chuàng)力（Flextronics）等世界500強(qiáng)企業(yè)做高級物料經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、全球物料總監(jiān)至11年，期間做過專職講師3年，2004年開始設(shè)計并親自主講《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》培訓(xùn)課程至今，并在07年出版?zhèn)€人專著《制造業(yè)庫存控制技巧》第1版，08年在《物流技術(shù)與應(yīng)用》雜志上第一次正式提出“TIM全面庫存管理”思想及框架；

2011年加入埃森哲（Accenture），正式進(jìn)入咨詢業(yè)，個人專著出第2版，TIM體系得到進(jìn)一步完善；

2012年底開始，自己做全面庫存管理咨詢獨(dú)立顧問，一直致力于制造業(yè)全面庫存管理咨詢、培訓(xùn)工作，TIM方法論日臻完善，隨后于13年出個人專著第3版并連續(xù)3次加印，2016年6月該書第四版正式上市發(fā)行。
20多年來，程先生一直是心無旁騖，專注于制造業(yè)供應(yīng)鏈管理的“時間”與“數(shù)量”問題，也就是“庫存”與“交付”問題的實(shí)踐與探索。如果說《制造業(yè)庫存控制技巧》談的是制造業(yè)供應(yīng)鏈管理的“技術(shù)”問題，那么，其制造業(yè)管理管理小說，《決戰(zhàn)庫存》則是以小說的形式談的是供應(yīng)鏈管理的“管理”問題。

主要研究方向與服務(wù)范圍：
培訓(xùn)課程 - 《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》，自2004
咨詢業(yè)務(wù)–“TIM-全面庫存管理”審核、改進(jìn)、實(shí)施與運(yùn)營輔導(dǎo)，自2012

主要培訓(xùn)、咨詢行業(yè)客戶：
上海華勤通訊、易方數(shù)碼、OPPO手機(jī)、步步高教育電子、陽光紙業(yè)、佩特來電器、廣州明美電子、首信諾基亞、武漢烽火科技、貝爾卡特、Philips Speaker、長春聯(lián)信光電子、Jabil、Pemstar、吉林紫晶電子、上海愛立信－新泰電子、高斯貝爾數(shù)碼科技、菲利浦照明、安德魯電信、深圳達(dá)實(shí)智能、創(chuàng)維彩電、三菱電機(jī)、中興通訊（ZTE)、北大方正、德賽西威汽車電子、廣州本田、東風(fēng)汽車、宇通客車、江鈴汽車、福田汽車、徐工集團(tuán)、濰柴集團(tuán)、福田雷沃重工、延鋒偉世通、萊尼線束、李爾內(nèi)飾、偉巴斯特、南昌礦山機(jī)械、三一重工、青島四方－龐巴迪、洪都航空（飛機(jī)制造）、萊佛士船業(yè)、馬尼托瓦中國制冷、美的商用空調(diào)、秋水伊人、三彩服飾、富貴鳥集團(tuán)、杜邦－旭化成聚、吉思吉機(jī)電、伊利諾伊家具、科寶博羅尼、愛芬食品、福喜食品、博愛膨化芯材、梅特勒－托里多、阿海琺高壓電器、普立萬聚合體、匯仁制藥、天海藥業(yè)、百世騰牧業(yè)、海德魯鋁業(yè)、北京金風(fēng)科技、青島賽輪金宇、無錫雷勃電氣等。

授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。